Die Schule

"Kinder der Zukunft" - Internationale Schule für ganzheitliche Entwicklung - ist eine neuartige, innovative Bildungseinrichtung, die Kindern eine qualitativ hochwertige Sekundarschulbildung (Primar-, Grund- und Fachschule) bietet. Ziel ist es, optimale Bedingungen für die Selbstverwirklichung des intellektuellen, psychologischen und physischen Potenzials der Persönlichkeit eines jeden Kindes zu schaffen, seine Einzigartigkeit zu offenbaren und künftige hoch gebildete und glückliche Menschen der neuen Zeit zu formen.

"Kinder der Zukunft" ist eine Einrichtung mit modernsten Kenntnissen, Methoden und Lehrtechniken, mit hoher ideologischer Reinheit, tiefgründiger Philosophie, korrektem Verhalten und Ethik sowie grenzenlosen Werten der menschlichen Psyche. Unsere Schule wurde gegründet in International Zentrum für die Entwicklung von Bewusstseinsmöglichkeiten, Die Gründerin und Leiterin des Zentrums ist Natalia Rodina, eine bekannte Wissenschaftlerin und Forscherin anomaler Phänomene des menschlichen Bewusstseins, Akademikerin der Akademie für Pädagogische Wissenschaften, Psychologin und Parapsychologin. Damit verfügen wir über eine solide Grundlage für die umfassende Entwicklung des Kindes, eine unerschöpfliche Quelle tiefer wissenschaftlicher und wahrer Erkenntnisse.

Die Schule der Kinder der Zukunft ist das Fundament der künftigen wohlhabenden Gesellschaft!

Unsere Werte

Die Schule "Kinder der Zukunft" ist eine einzigartige Bildungseinrichtung, die Kindern eine hohe Moral und Ethik beibringt und ihnen wahres Wissen über die menschliche Natur, die Quantenphysik, die Wellengenetik, die menschliche Psyche, die Gesetze des Kosmos usw. vermittelt. Wir wissen, wie man Kindern beibringt, wie man ein gutes Leben führt, wie man sein Leben, seine Gefühle und seine Realität in den Griff bekommt. Es sind die Absolventen unserer Schule, die eine neue Welt, eine neue Zivilisation bilden werden - bewusste und kreative Menschen.

Energieentwicklung und Ethik
Wir legen großen Wert auf das energetische (spirituelle) Wachstum der Kinder, das ihr inneres Potenzial, ihre moralischen Qualitäten und ihre ethische Wahrnehmung der Welt offenbart. Die Erweiterung des moralischen Bewusstseins und eine verantwortungsbewusste Einstellung zum Leben sind ein wichtiger Teil unseres Bildungsprozesses
Individuelle Entwicklung
Wir bemühen uns, jedem Kind die Möglichkeit zu geben, seine Fähigkeiten zu entwickeln und sich Wissen entsprechend seiner persönlichen Interessen anzueignen. Jeder Schüler hat an unserer Schule die Möglichkeit, seine Stärken auszubauen und seine Schwächen zu korrigieren
Vielfalt
Wir bringen Kinder aus der ganzen Welt zusammen und halten uns dabei an die Grundsätze der Gleichberechtigung. Jedes Kind hat das Recht auf eine einzigartige Bildung, die sein Potenzial, seine Interessen und Talente berücksichtigt

Unsere Prioritäten

Warum sollte ein Kind bei uns lernen?

1

Individueller Ansatz und Entwicklung

Wir sind sicher, dass… jedes Kind einzigartig ist und sein eigenes Potenzial hat. Unsere Priorität ist es, jedem Kind einen individuellen Ansatz zu bieten, um ihm zu helfen, seine eigenen Talente zu entdecken und seine Fähigkeiten zu entwickeln

2

Hochwertige und vertiefte Ausbildung

Wir bemühen uns, den Schülern nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch die Fähigkeit zu tiefem Verständnis und Analyse. Unser Unterricht basiert auf einem aktiven Lernansatz, bei dem die Kinder lernen, unabhängig zu denken, komplexe Probleme zu lösen und kritisches Denken zu entwickeln.

3

Spirituelle (energetische) Entwicklung und Ethik

Unsere Schule stellt die energetische (spirituelle) Entwicklung und die Bildung moralischer Werte im Kind an die erste Stelle. Wir glauben, dass es wichtiger ist, den Kindern zu helfen, ihr inneres Selbst zu entdecken, ihre ethische Wahrnehmung des Lebens zu erweitern und nach Selbstverbesserung zu streben

4

Innovationen und moderne Techniken

Unsere Schulpsychologen verfügen über effektive Lehr- und Entwicklungsmethoden. Unsere Priorität ist der Einsatz moderner Methoden und innovativer Ansätze beim Unterrichten von Kindern, um ihnen zu helfen, sich besser an eine sich schnell verändernde Welt anzupassen und sich auf eine neue Zukunft vorzubereiten

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