Введение. Понятие о природе в различных аспектах человеческой жизни
- Рассмотреть понятие «природа» в различных аспектах жизни человека: окружающей среды его и других форм жизни, происхождении человека и Того, Кто создал все, что нас окружает.
- Показать, как связаны между собой различные формы жизни и Творец, который их создал.
Тема 1. Природа человека. Высшее и Нижнее «Я». Тонкие тела человека
- Понятие «Высшее и Нижнее «Я». Раскрыть суть и значение этих понятий.
- Научить различать свое Высшее (большое) и Нижнее (маленькое) «Я» и понимать их роль и влияние на жизнь человека.
- Развивать умение идентифицировать себя с Высшим «Я».
Тема 2. Энергетические центры человека. Чакры
- Понятие «Энергетические центры», «Чакры». Объяснить их взаимосвязь и влияние на внутреннее состояние и состояние физического здоровья человека.
Тема 3. Медитация. Роль медитации в гармонизации Тонких тел человека
- Понятие «медитация», ее значение. Научить правильно работать в медитации.
Тема 4. Эмоции и чувства. Где обитают эмоции и чувства?
- Понятие «эмоции» и «чувства», их виды.
- Показать значимость эмоций, чувств и их влияние на внутреннее состояние человека.
- Научить вовремя распознавать эмоции, правильно их выражать и сознательно реагировать на проявление эмоций другими людьми.
Тема 5. Страх. Типы страха. Диагностика. Психокоррекция
- Понятие «страх», «фобия».
- Типы страха: детские, школьные, ситуативные. Страх смерти.
- Научить вовремя распознавать страх и не идентифицировать себя с ним.
Тема 6. Мысли. Где «живут» мысли? Куда исчезают? Можно ли научиться управлять мыслями?
- Понятие «мысли», «мыслительная форма».
- Научить отслеживать мысли, классифицировать их и управлять ими.
Тема 7. Формирование реальности с помощью мыслей, чувств и эмоций
- Понятие «реальность», способы формирования реальных событий.
- Раскрыть роль мыслей, чувств и эмоций в формировании реальности.
- Научить правильно формировать желаемые события своей жизни.
Тема 8. Природа Эго. Как влияет Эго на выбор человека. Тело боли
- Понятие «эго», «эгоцентризм», «тело боли», их способы влияния на человека.
- Научить распознавать эго и не идентифицировать себя с ним.
Тема 9. Лень – качество маленького «Я». Как побороть лень
- Объяснить разницу между понятиями «лень» и «усталость».
- Научить избавляться от лени и развивать трудолюбие.
Тема 10. Качества большого «Я»: воля, совесть, мораль и т.д. Как их развивать
- Понятие «воля», «волевой центр», «совесть», «мораль», «доброта» и другие.
- Активация волевого центра с целью мотивации к разнообразным действиям.
Тема 11. Любовь как состояние Души
- Дать понятие «любовь», «безусловная любовь», «прощение».
- Показать связь с этими понятиями.
- Научить прощать себя и окружающих людей. Помочь раскрыть ощущение любви.
Тема 12. Настройщик Сознания – таинственный представитель Творца
- Понятие «настройщик сознания», «Высший Разум», «Голос Бога», «Высшее Я».
- Помочь понять природу и роль таинственного помощника Творца в жизни человека, стремящегося познать истину.
Тема 13. Молитва. Виды молитвы, ее роль в жизни людей
- Понятие «молитва», «молитва-просьба», «молитва-благодарность», «коллективная молитва».
- Передать истинное значение молитвы в жизни неопытного человека и духовно развивающегося.
Тема 14. Голос Эго или Творца-Создателя?
- Научить различать голос Эго от голоса Творца.
- Тренировать умение сохранять бдительность и высокую концентрацию внимания, отслеживать свое внутреннее состояние.
Тема 15. Как услышать свое Высшее «Я»?
- Помочь разработать нужное состояние (спокойствие, внутренняя тишина, отстраненность) для контакта с Высшим «Я».
- Научить доверять себе и своим ощущениям.
Тема 16. Итоговое занятие. Маленький человек – будущее большого общества
- Подведение итогов с целью проверки знаний, умений, навыков, полученных в течение данного курса, для его совершенствования.
.webp)
