Введення. Поняття про природу в різних аспектах людського життя.
- Розглянути поняття «природа» в різних аспектах життя людини: середовища проживання його та інших форм життя, походженні людини та Того, Хто створив все, що нас оточує.
- Показати, як пов'язані між собою різні форми життя та Творець, який їх створив.
Тема 1. Природа людини. Вище і Нижче «Я». Тонкі тіла людини.
- Поняття «Вище і Нижче «Я». Розкрити суть і значення цих понять.
- Навчити розрізняти своє Вище (велике) та Нижче (маленьке) «Я» та розуміти їх роль і вплив на життя людини.
- Розвивати вміння ідентифікувати себе з Вищим «Я».
Тема 2. Енергетичні центри людини. Чакри.
- Поняття «Енергетичні центри», «Чакри». Пояснити їх взаємозв'язок і вплив на внутрішній стан і стан фізичного здоров'я людини.
Тема 3. Медитація. Роль медитації в гармонізації Тонких тіл людини.
- Поняття «медитація», її значення. Навчити правильно працювати в медитації.
Тема 4. Емоції та почуття. Де мешкають емоції та почуття?
- Поняття «емоції» та «почуття», їх види.
- Показати значимість емоцій, почуттів та їх вплив на внутрішній стан людини.
- Навчити вчасно розпізнавати емоції, правильно виявляти їх та свідомо реагувати на прояв емоцій іншими людьми.
Тема 5. Страх. Типи страху. Діагностика. Психокорекція.
- Поняття «страх», «фобія».
- Типи страху: дитячі, шкільні, ситуативні. Страх смерті.
- Навчити вчасно розпізнавати страх та не ідентифікувати себе з ним.
Тема 6. Думки. Де «живуть» думки? Куди зникають? Чи можна навчитися керувати думками?
- Поняття «думки», «думкова форма».
- Навчити відстежувати думки, класифікувати їх та керувати ними.
Тема 7. Формування реальності за допомогою думок, почуттів і емоцій.
- Поняття «реальність», способи формування реальних подій.
- Розкрити роль думок, почуттів та емоцій у формуванні реальності.
- Навчити правильно формувати бажані події свого життя.
Тема 8. Природа Его. Як впливає Его на вибір людини. Тіло болю.
- Поняття «его», «егоцентризм», «тіло болю», їх способи впливу на людину.
- Навчити розпізнавати его та не ідентифікувати себе з ним.
Тема 9. Лінь – якість маленького «Я». Як подолати лінь.
- Пояснити різницю між поняттями «лінь» та «втома».
- Навчити позбуватися ліні та розвивати працелюбність.
Тема 10. Якості великого «Я»: воля, совість, мораль тощо. Як їх розвивати.
- Поняття «воля», «вольовий центр», «совість», «мораль», «доброта» та інші.
- Активація вольового центра з метою мотивації до різноманітних дій.
Тема 11. Любов як стан Душі.
- Дати поняття «любов», «безумовна любов», «прощення».
- Показати зв'язок з цими поняттями.
- Навчити прощати себе та оточуючих людей. Допомогти розкрити відчуття любові.
Тема 12. Налаштувач Свідомості – таємничий представник Творця.
- Поняття «налаштувач свідомості», «Вищий Розум», «Голос Бога», «Вище Я».
- Допомогти зрозуміти природу та роль таємного помічника Творця в житті людини, яка прагне пізнати істину.
Тема 13. Молитва. Види молитви, її роль в житті людей.
- Поняття «молитва», «молитва-просьба», «молитва-подяка», «колективна молитва».
- Передати справжнє значення молитви в житті недосвідченої людини та духовно розвиваючоїся.
Тема 14. Голос Его чи Творця-Создателя?
- Навчити відрізняти голос Его від голоса Творця.
- Тренувати вміння зберігати бдільність та високу концентрацію уваги, відстежувати свій внутрішній стан.
Тема 15. Як почути своє Вище «Я»?
- Допомогти розробити потрібний стан (спокій, внутрішня тиша, віддаленість) для контакту з Вищим «Я».
- Навчити довіряти собі та своїм почуттям.
Тема 16. Підсумкове заняття. Маленька людина – майбутнє великого соціуму.
- Підведення підсумків з метою перевірки знань, вмінь, навичок, отриманих протягом даного курсу, для його удосконалення.
.webp)
